Koch-Lektion eins
K M
-.- --
*dah-di-dah* und *dah-dah*. Zwei Klänge, die sich nicht verwechseln lassen. Übe, bis du sie mitschreibst, ohne nachzudenken, dann nimm U und R dazu.
Ein Trainer, der ein Zeichen abspielt und wartet, bis du es tippst – nach Gehör oder nach Sicht, beginnend mit sechs Buchstaben. Der Übersetzer darunter ist dein Nachschlagewerk.
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So, wie die meisten versuchen, Morsecode zu lernen – eine Tabelle aus Punkten und Strichen auswendig lernen und dann beim Hören mitzählen –, geben die meisten auch wieder auf. Ein Strich lässt sich bei Tempo nicht zählen; bei 20 Wörtern pro Minute dauert ein Punkt 60 Millisekunden. Was Funker wirklich lernen, ist der Rhythmus jedes Zeichens als ein Klang: -.- ist nicht „Strich Punkt Strich“, es ist *dah-di-dah*, K – so wie ein Wort ein Wort ist und keine Buchstabierung.
Genau das baut die Koch-Methode auf. Du übst von der ersten Minute an in realistischem Tempo – 15 bis 20 WPM für die Zeichen, mit großzügigen Pausen dazwischen, wenn du sie brauchst – mit nur zwei Zeichen, bis du sie zuverlässig mitschreibst. Dann kommt eins dazu. Dann noch eins. Die Reihenfolge (K, M, U, R, E, S, N, A, P, T, L, W, I, ., J, Z, F, O, Y, V, G, 5, Q, 9, 2, H, 3, 8, B, ?, 4, 7, C, 1, D, 6, 0, X) stellt die unterschiedlichsten Klänge nach vorn, damit nichts, was du früh lernst, mit etwas verwechselt wird, das du später lernst. Nach Sicht lesen – .- anschauen und A sagen – ist eine eigene, leichtere Fähigkeit, und der Trainer hat einen Modus dafür; sie ist nützlich für Armbänder, Rätsel und die Tabelle, überträgt sich aber nicht aufs Hören.
Der Trainer oben öffnet mit den ersten sechs Koch-Zeichen, nach Gehör. Drücke auf Start, hör zu, tippe den Buchstaben. Richtige Antworten gehen von selbst weiter; bei einer falschen siehst du Code und Buchstaben, sodass du ihn mit der Antwort vor Augen noch einmal hörst. Der Tempo-Regler im Übersetzer bestimmt das Tempo für beides – halte ihn auf 15 oder höher und werde nur langsamer, wenn es gar nicht anders geht.
.), T (-), I (..), A (.-), N (-.). Die Hälfte eines englischen Textes besteht aus einem Dutzend kurzer Zeichen.K M
-.- --
*dah-di-dah* und *dah-dah*. Zwei Klänge, die sich nicht verwechseln lassen. Übe, bis du sie mitschreibst, ohne nachzudenken, dann nimm U und R dazu.
K M U R E S
-.- -- ..- .-. . ...
Der Standardsatz des Trainers. E ist der einzelne Punkt, den du in echtem Text am häufigsten hören wirst; S sind drei davon.
SURE
... ..- .-. .
Füge es in den Übersetzer ein und spiele es mit 18 WPM ab: Sobald die sechs Zeichen automatisch sitzen, kommt das Wort als Wort an.
.-) und N (-.) nebeneinander, dann B, C, D mit ihren ähnlichen Formen – die alphabetische Reihenfolge maximiert die Verwechslung. Nimm die Koch-Reihenfolge.Mit täglichen Zehn-Minuten-Einheiten nach Gehör können die meisten das ganze Alphabet in vier bis acht Wochen bei 12 bis 15 WPM mitschreiben. Sich bei 20 WPM, dem Tempo eines gewöhnlichen Funkgesprächs, wohlzufühlen, dauert meist noch ein paar Monate. Es nach Sicht von einer Tabelle zu lesen lernt man in ein, zwei Tagen – aber diese Fähigkeit überträgt sich nicht aufs Hören.
Eine Art, Morse nach Gehör in vollem Tempo zu lernen. Du beginnst mit zwei Zeichen (K und M), übst, bis du sie zu etwa 90 % mitschreibst, und nimmst dann eins nach dem anderen dazu, in einer Reihenfolge, die ähnlich klingende Zeichen weit auseinanderhält. Entwickelt hat sie der deutsche Psychologe Ludwig Koch in den 1930er Jahren, und die meisten Trainer, dieser eingeschlossen, verwenden sie.
Nach Gehör, wenn du ihn benutzen willst. Punkte und Striche auf Papier zu lesen ist eine kleine, eigene Fähigkeit, die bei Rätseln, Armbändern und der Tabelle hilft, und der Modus Nach Sicht des Trainers deckt sie an einem Nachmittag ab. Hören ist das Eigentliche, und das lernt man am besten ohne die Tabelle vor sich.
Halte das Zeichentempo von Anfang an bei 15 WPM oder mehr, und wenn das zu schnell ist, verlängere die Pausen zwischen den Zeichen, statt die Zeichen zu verlangsamen. Langsam gelernte Zeichen müssen neu gelernt werden; Pausen lassen sich jederzeit verkürzen.
Rhythmuswörter helfen am Anfang: A ist *di-dah*, F ist *di-di-dah-dit*, Q ist *dah-dah-di-dah* („God save the Queen“). Manche verwenden Bild-Eselsbrücken, aber die bremsen nach der ersten Woche, weil jede einen Schritt zwischen Klang und Buchstaben einfügt. Der dauerhafte Trick ist Wiederholung nach Gehör.