Добавление учеников
Часть раздела Логика и потоки выполнения путешествия по R на Coddy. Урок 22 из 64.
В этом проекте ты создашь электронный журнал, который считывает команды, по одной в каждой строке, и отвечает на каждую из них. За пять шагов он научится добавлять учеников, записывать оценки, сообщать средние значения и находить ученика с лучшим результатом. Каждый шаг расширяет одну и ту же функцию gradebook(commands).
ADD ada
GRADE ada 90
AVG ada
REPORT
TOPОценки хранятся в именованном списке: имя каждого ученика связано с числовым вектором его оценок. Список подходит, потому что у каждого ученика есть несколько значений.
grades <- list()
grades[["ada"]] <- numeric(0)
grades[["ada"]] <- c(grades[["ada"]], 90)
print(length(grades[["ada"]]))
print(names(grades))Вывод:
[1] 1
[1] "ada"numeric(0) — это пустой числовой вектор. Присвоение c() здесь не сработает: это NULL, а присвоение NULL удаляет элемент списка.
Каждая команда разделяется по пробелам, поэтому parts[1] — это команда, а parts[2] — имя. Цепочка if / else if определяет, что делать:
for (cmd in commands) {
parts <- strsplit(cmd, " ")[[1]]
name <- parts[2]
if (parts[1] == "ADD") {
# обработать ADD
}
}Ответы собираются с помощью replies <- c(replies, ...) и возвращаются в конце.
Задание
ЛегкоДополните gradebook(commands) для первой команды:
ADD <name>: если ученик новый, сохраните его без оценок и верните ответadded <name>. Если имя уже сохранено, верните ответ<name> already exists.
Предоставленный код передаёт каждую строку ввода в gradebook() как одну команду и выводит каждый возвращённый ответ на отдельной строке. Имя состоит из одного слова строчными буквами, а ввод содержит только описанные на данный момент команды.
Попробуйте сами
gradebook <- function(commands) {
grades <- list()
replies <- c()
for (cmd in commands) {
parts <- strsplit(cmd, " ")[[1]]
name <- parts[2]
# Напишите здесь свой код
}
replies
}
# Предоставленный код ввода/вывода: оставьте его без изменений
input <- suppressWarnings(readLines(file("stdin")))
cat(gradebook(input), sep = "\n")
В этом уроке есть небольшой тест. Начните урок, чтобы ответить на вопросы и сохранить прогресс.
Все уроки раздела Логика и потоки выполнения
1Строки углублённо
Подстроки с substr()Форматирование с sprintf()Разделение и объединениеПоиск в строкахЗамена текстаПовторение — создание имени пользователя4Матрицы
Создание матрицИндексация матрицСводные данные по строкам и столбцамАрифметика матрицПовторение — схема рассадки7Семейство Apply
lapply и sapplyMap и mapplyFilter и FindReduceПовторение — конвейер обработки данных10Продвинутые конструкции управления
Функция switch()Векторизованный ifelse()repeat и breakРекурсивные функцииПовторение — классификатор оценок2Поиск по ключам и значениям
Поиск в именованных векторахПроверка ключейДобавление и удаление ключейПеребор имёнПовторение — биржа акций5Проект — Журнал оценок
Добавление учениковВыставление оценок3Множества и подсчёт
Уникальные значенияОперации с множествамиПроверка принадлежностиПодсчёт с помощью table()Повторение — гости мероприятия6Функции как значения
Анонимные функцииПередача функцийВозврат функцийЗамыкания с состояниемПовторение — правила скидок9Таблицы данных
Создание таблиц данныхСтолбцы и строкиФильтрация строкДобавление и сортировкаПовторение — отчёт о продажах12Проект — Трекер расходов
Запись расходовОбщие расходыПотренируйтесь самостоятельно: Онлайн-компилятор R