Basit bir üç terimli: x² - 5x + 6
x^2 - 5x + 6Çarpımı 6, toplamı -5 olan iki sayı: -2 ve -3. Yani (x - 2)(x - 3). Baş katsayı 1 olduğunda yöntem bundan ibarettir; ikili göz kararı çıkana kadar bir düzine tanesini yapmak işe yarar.
Her polinom çarpanlara ayrılır, her adımın örüntüsü adıyla birlikte.
Son güncelleme
Coddy matematik dersi yöntemin kendisini öğretir: her adımı etkileşimli bir tahtada işlersin ve hangi hamlenin nerede yanlış gittiğini tam olarak öğrenirsin.
Bir polinomu çarpanlara ayırırken olan şey aslında altı taneden biridir: ortak bir çarpan dışarı çıkar, iki kare farkı ayrılır, tam kare bir parantezin karesine dönüşür, üç terimli iki paranteze bölünür, dört terim ikili gruplanır, ya da iki küpün toplamı veya farkı açılır. Okul cebirinde çarpanlara ayırman istenen her şey bunlardan biridir - ya da biri iki kez uygulanmış hâlidir.
Bu yüzden bir hesaplayıcının söyleyebileceği yararlı şey cevap değil, hangi örüntüyü kullandığı ve neden onu kullandığıdır. Burada her satırın bir adı var. Aynı problem sınavda çıktığında bu sayfanın ne dediğini hatırlamaya çalışmıyor, işaret ettiği örüntüyü arıyor olacaksın.
Tam sayı ve kesirli katsayılarla aynı şekilde tam çalışır ve kendini doğrular: son satır çarpanları geri çarpar ve başladığın polinomu gösterir. Bu kontrol, «bunun doğru olduğunu nereden bileceğim?» sorusunun cevabıdır ve herhangi bir kaynaktan gelen herhangi bir cevap için elle her zaman yapılabilir.
Kâğıda yazdığın gibi yaz: x^2 - 5x + 6, 4x^2 - 12x + 9, x^3 - 8. Kuvvetler için ^ kullan. Bir harf ya da iki harf olabilir (x^2 - y^2 de çalışır).
Çarpanlara ayrılmış hâli en üstte. Altındaki numaralı adımlar her birinin örüntüsünü adlandırır - bir sonraki soruya taşınan kısım orası.
(ax - b) biçimindeki her parantez b/a'da bir sıfır verir. Çarpanlara ayırmanın denklem çözmesinin nedeni bu: bir çarpım, ancak çarpanlarından biri sıfırsa sıfırdır.
Son satır çarpanları geri çarpar. Onu kapat, kafadan yap ve karşılaştır - bu alışkanlık cevaptan daha değerlidir.
Okul düzeyinde çarpanlara ayırmayı altı örüntü kapsar. Önce terimleri say: bu, hiçbir şey denemeden listenin çoğunu eler.
| Örüntü | Şuna benzer | Şuna ayrılır |
|---|---|---|
| Ortak çarpan | 6x² - 15x | 3x(2x - 5) |
| İki kare farkı | 9x² - 4 | (3x - 2)(3x + 2) |
| Tam kare üç terimli | 4x² - 12x + 9 | (2x - 3)² |
| Baş katsayısı 1 olan üç terimli | x² - 5x + 6 | (x - 2)(x - 3) |
| Baş katsayısı 1 olmayan üç terimli | 2x² + 7x + 3 | (2x + 1)(x + 3) |
| Gruplama (dört terim) | x³ + 2x² + 3x + 6 | (x + 2)(x² + 3) |
| İki küp farkı | x³ - 8 | (x - 2)(x² + 2x + 4) |
| İki küp toplamı | x³ + 27 | (x + 3)(x² - 3x + 9) |
| İki kare toplamı | x² + 9 | does not factor |
x^2 - 5x + 6Çarpımı 6, toplamı -5 olan iki sayı: -2 ve -3. Yani (x - 2)(x - 3). Baş katsayı 1 olduğunda yöntem bundan ibarettir; ikili göz kararı çıkana kadar bir düzine tanesini yapmak işe yarar.
4x^2 - 12x + 94x², (2x)²; 9, 3²; ortadaki terim ise tam olarak -2 × 2x × 3. Bu da onu (2x - 3)² yapar. Üç terimli gibi de uğraşıp (2x-3)(2x-3) bulabilirdin; kareyi tanımak bu işi kısaltır ve örüntü öğrenmenin tek nedeni de bu.
9x^2 - 4Buradaki tuzak görememektir, çünkü kareler bariz değil: 9x² = (3x)² ve 4 = 2². Sonrası her zamanki gibi ve (3x - 2)(3x + 2) çıkar. Arasında eksi olan iki terim her zaman bu kontrolü hak eder.
3x^2 - 27Yazıldığı gibi iki kare farkı değil - 3x² bir kare değil. 3'ü dışarı al, 3(x² - 9) artık öyle ve 3(x - 3)(x + 3) çıkıyor. Ortak çarpanı atlamak, bir şeyin çarpanlara ayrılmadığı sonucuna yanlışlıkla varmanın en yaygın yoludur.
x^3 - 8x³ - 8, x³ - 2³ olduğundan (x - 2)(x² + 2x + 4) olur. İkinci dereceden parantez rasyoneller üzerinde daha fazla ayrılmaz; sayfa bunu merakta bırakmak yerine söyler. İşaretlere dikkat: doğrusal parantez orijinalin işaretini alır, ikinci dereceli olan ise işaret değiştirir.
Varsa ortak çarpanı dışarı al, sonra terimleri say. İki terim: iki kare farkı ya da iki küpün toplamı/farkı. Üç: tam kare ya da üç terimli ikilisi. Dört: ikili grupla. Ardından herhangi bir parantezin daha ayrılıp ayrılmadığını kontrol et. Bu sayfanın yazdığı her yol, o yöntemin bir veya iki kez uygulanmasıdır.
Çarpımı sabit terime, toplamı ortadaki katsayıya eşit iki sayı bul - burada 6 ve -5, yani -2 ve -3. Çarpanlar (x - 2)(x - 3). Baş katsayı 1 değilse aynı fikri c yerine a×c ile uygula; adımların ac yöntemi dediği şey budur.
Sayfa bunu açıkça söyler ve tek harfli ikinci veya üçüncü dereceden bir polinom için bu bir kanıttır: rasyonel kök yoksa rasyonel çarpan da yoktur. x² + x + 1 buna örnektir. Ayrılmayan bir ikinci dereceden denklem hâlâ ikinci derece formülüyle çözülür; o başka bir sayfa.
Evet, okulda sorulan biçimler için: ortak çarpan (6x²y + 9xy², 3xy(2x + 3y) olur), iki kare farkı (x² - y²) ve iki küpün toplamı/farkı (x³ + 8y³). Bir parça tek harfe indiğinde oradan itibaren tam tek değişkenli yol devralır.
Çünkü çarpanları geri çarpmak bir çarpanlara ayırmayı doğrulama yoludur ve göstermesi bedava. Ayrıca korunmaya değer alışkanlığı öğretir: herhangi bir hesaplayıcıdan ya da bir arkadaştan gelen her cevap on saniyede böyle kontrol edilir.
Değil, ama neredeyse tamamı. Çarpanlara ayırmak bir ifadeyi çarpım olarak yazar; çözmek o çarpımı sıfırları bulmak için kullanır, çünkü bir çarpım ancak çarpanlarından biri sıfırsa sıfırdır. Cevabın altındaki sıfırlar satırı, o son adımın yapılmış hâli.
Evet. x²/2 - 2, ½(x - 2)(x + 2) olarak ayrılır ve 0,25x² - 1 yuvarlanmış bir ondalık değil, tam kesir ¼ olarak okunur. Burada hiçbir şey kayan noktayla hesaplanmaz, dolayısıyla bir kesir cevaba kadar kesir kalır.