完全平方数
完全平方数不是某种需要去查的特殊数字。它是一个能真正摆成正方形的数量,其他一切都由此而来。
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“完全平方数”听起来像是有人给一串数字贴的标签,你现在只好把它们背下来。其实不是。这个名字描述的是一个形状,一旦你能看到这个形状,这串数字就完全不用背了。
拖动滑块,看看每次加上的是什么。
把滑块移动一格。涂色的 L 形就是新加上的部分,数一数,你就得到了两个相邻平方数之差。
名字就是字面意思
6^2 = 36 的意思不是“6 经过了平方运算”。它的意思是:拿 36 个单位小方块,你能把它们拼成一个每边是 6 的正方形。拿 35 个就不行,总会多出一块或缺一块。定义就这么多,这也是为什么它叫“平方”,而不是什么抽象的名字。
把同一幅图倒过来读,就是平方根。sqrt(36) = 6 问的是:“如果 36 个小方块拼成一个正方形,它的边长是多少?”一个数的平方根是整数,当且仅当它是完全平方数,所以这两个概念总是放在一起教。
值得记住的列表
| n | n² | n | n² |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 11 | 121 |
| 2 | 4 | 12 | 144 |
| 3 | 9 | 13 | 169 |
| 4 | 16 | 14 | 196 |
| 5 | 25 | 15 | 225 |
| 6 | 36 | 16 | 256 |
| 7 | 49 | 17 | 289 |
| 8 | 64 | 18 | 324 |
| 9 | 81 | 19 | 361 |
| 10 | 100 | 20 | 400 |
这二十个数基本上涵盖了学校里的每一道题,因为出题人是从便于核对的答案倒推出题目的。
相邻平方数之差是奇数
滑块真正要展示的就是这个事实。把它从 5 推到 6,数一数新出现的 L 形阴影:新的一边 5 块,新的顶边 5 块,角上 1 块,一共 11 块。
一般地,从 n^2 到 (n+1)^2 要加上 2n+1 块,总是奇数。所以相邻平方数之差依次是 3、5、7、9、11、13……而按顺序把奇数加起来,就按顺序得到了平方数:
1 = 1,1 + 3 = 4,1 + 3 + 5 = 9,1 + 3 + 5 + 7 = 16。
这也是在脑子里扩展平方表的一个真正快捷的办法。如果你知道 14^2 = 196,想求 15^2,就加上 2*14 + 1 = 29:225。
不用计算器怎么判断
两道筛选就能解决大部分问题。
看个位数。 任何数平方后,个位都是 0、1、4、5、6 或 9,永远不会是 2、3、7 或 8。所以 4,398 不是完全平方数,你根本不用算。这不是巧合:乘积的个位只取决于相乘的两个数的个位,而 0 到 9 的平方只会得到这六种个位。
再把它夹住。 200 在 14^2 = 196 和 15^2 = 225 之间,所以没有哪个整数的平方是它。严格介于两个相邻平方数之间的数,都不是完全平方数。
为什么它们总是出现
有些二次式能漂亮地因式分解、有些不能,原因就在于完全平方数。x^2 - 49 可以按平方差公式分解,因为 49 是完全平方数;x^2 - 50 就不行。它们也是根式能够化简的原因:sqrt(75) 能变成 5sqrt(3),正是因为 75 里面藏着完全平方数 25。
试一题
再来一道反方向的,这次是解方程,而不是查表。注意它有两个解,这正是关于平方根最常出错的地方:
7 和 -7 的平方都是 49,所以两个都是解。sqrt(49) 这个符号只表示正的那个,这是关于符号的约定,而不是关于方程的事实。
常见问题
完全平方数是什么?
一个整数乘以它自己得到的整数。9 是完全平方数,因为 3 乘 3 等于 9;10 不是,因为没有哪个整数乘以自己等于 10。这个名字是字面意思:正好这么多个单位小方块,可以拼成一个正方形。
1 到 100 之间的完全平方数有哪些?
1、4、9、16、25、36、49、64、81 和 100,也就是 1 到 10 的平方。超过 100 继续往下是 121、144、169、196、225、256、289、324、361 和 400,一直到 20 的平方,几乎涵盖了学校题目会问到的所有情况。
怎样判断一个数是不是完全平方数?
先过两道快速筛选,再做一次检查。完全平方数的个位永远不是 2、3、7 或 8,所以这些可以马上排除。如果通过了这一关,就找离它最近的、你熟悉的平方数,向两边推:200 在 196 和 225 之间,所以它不是。只有两关都通过了,才需要去求它的平方根。
为什么相邻完全平方数之差是奇数?
把边长为 n 的正方形扩大到 n+1,需要在一边加一条、顶上加一条,再在角上加一个小方块:n + n + 1,这总是奇数。所以差依次是 3、5、7、9 等等,而按顺序把奇数加起来,就按顺序得到了平方数。
0 是完全平方数吗?
是的。0 乘 0 等于 0,完全符合定义。有些学校的列表从 1 开始,因为边长为零的正方形不好想象,但定义中并没有把它排除在外,把 0 算作平方数也能让后面的代数更整齐。
想用你自己的数字算一算?
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