الانحدار كعدد
جزء من قسم الرسوم البيانية والأنظمة في رحلة Algebra على Coddy. الدرس 11 من 64.
تختلف الخطوط في مدى سرعة صعودها، وهناك رقم واحد يعبّر عن ذلك: الميل، ويُكتب m. انتقل من أي نقطة على الخط إلى أي نقطة أخرى: الميل هو الارتفاع (مقدار الصعود) مقسومًا على الامتداد الأفقي (مقدار التحرك إلى اليمين).
m = rise/run
من (1، 1) إلى (3، 5): الارتفاع 4، والامتداد الأفقي 2، والميل 2
من (1, 1) إلى (3, 5)، الارتفاع هو 4 والمسافة الأفقية هي 2، لذا m = 4/2 = 2: يرتفع line بمقدار خطوتين مقابل كل خطوة إلى اليمين. وتأتي الإجابة نفسها من أي نقطتين من points الخاصة به؛ وهذا الثبات هو ما يجعل line خطًا.
التحدي
يمر خط بالنقطتين (2, 1) و(4, 7). احسب الارتفاع والمسافة الأفقية، وأوجد ميله m.
يتضمن هذا الدرس اختبارًا قصيرًا. ابدأ الدرس للإجابة عليه وتتبّع تقدمك.
يتضمن هذا الدرس اختبارًا قصيرًا. ابدأ الدرس للإجابة عليه وتتبّع تقدمك.
جميع دروس الرسوم البيانية والأنظمة
4صيغة الميل والمقطع
y = mx + bالارتفاع الابتدائياكتب المعادلةحل لإيجاد yارسم من أي صيغةمراجعة: y = mx + b10الأنظمة بالتمثيل البياني
مستقيمان، إجابة واحدةالحل بالرسمتحقّق من نقطة التقاطععندما لا يتقاطع المستقيمانمراجعة: بالتمثيل البياني