الانحدار كعدد
جزء من قسم الرسوم البيانية والأنظمة في رحلة Algebra على Coddy. الدرس 11 من 64.
ترتفع بعض الخطوط أسرع من غيرها. الميل، ويُكتب m، هو العدد الذي يقيس مدى سرعة ارتفاع الخط. اختر أي نقطتين على الخط. الارتفاع هو المسافة التي تصعدها من النقطة الأولى إلى الثانية. والمسافة الأفقية هي المسافة التي تتحركها إلى اليمين. الميل هو الارتفاع مقسومًا على المسافة الأفقية.
m = rise/run
من (1, 1) إلى (3, 5): الارتفاع 4، والمسافة الأفقية 2، والميل 2
في الشكل، انتقل من (1, 1) إلى (3, 5). الارتفاع هو 5 - 1 = 4 والمدى الأفقي هو 3 - 1 = 2، لذا m = 4/2 = 2. يصعد الخط خطوتين إلى الأعلى مقابل كل خطوة واحدة إلى اليمين. تحصل على الميل نفسه من أي نقطتين على الخط، لأن الخط المستقيم يصعد بالمعدل نفسه في كل مكان.
التحدي
سهليمر خط بالنقطتين (2، 1) و(4، 7). احسب الارتفاع والمسافة الأفقية، وأوجد ميله m.
يتضمن هذا الدرس اختبارًا قصيرًا. ابدأ الدرس للإجابة عليه وتتبّع تقدمك.
يتضمن هذا الدرس اختبارًا قصيرًا. ابدأ الدرس للإجابة عليه وتتبّع تقدمك.
جميع دروس الرسوم البيانية والأنظمة
4صيغة الميل والمقطع
y = mx + bالارتفاع الابتدائياكتب المعادلةحلّ لإيجاد yارسم من أي صيغةمراجعة: y = mx + b10الأنظمة باستخدام الرسم البياني
مستقيمان، إجابة واحدةالحل بالرسمتحقّق من نقطة التقاطععندما لا يتقاطع المستقيمان أبدًامراجعة: باستخدام الرسم البياني2من القاعدة إلى الخط
القاعدة تُنشئ نقاطًاتصطفّ النقاطعلى الخط أم لا؟بين النقاطمراجعة: من القاعدة إلى الخط