パターンを続ける
CoddyのPre-Algebraジャーニー「式とデータ」セクションの一部。レッスン 22/52。
2、5、8、11を見てみましょう。それぞれの数は、その前の数より3大きくなっています。このような規則に従う数の並びを数列といい、その中の各数を項といいます。続きを求めるには、同じ手順をもう一度適用します。次の項は11 + 3で、14です。
増加量を求めるには、次の項からそれぞれの項を引きます。5 - 2、8 - 5、11 - 8は、どれも3です。最初の差だけでなく、すべての差を確かめることで、規則が本当に一定かどうかがわかります。
数列は減少することもあります。40、35、30では、各項は1つ前の項より5小さいので、次の項は30 - 5となり、25です。ボードには、次の項 t を最後の項にステップを足したものとして書き、それから計算しましょう。
チャレンジ
数列 5, 9, 13, 17 は同じように続きます。次の項 t を求めましょう。t を最後の項に増加分を足した式で表し、計算しましょう。
このレッスンには短いクイズがあります。レッスンを始めて解答し、進捗を記録しましょう。
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