צללים
חלק מהיחידה משולשים במסלול ה-Geometry של Coddy. שיעור 57 מתוך 71.
בכל רגע נתון, קרני השמש מגיעות כולן באותה זווית. לכן כל עצם אנכי והצל שלו יוצרים משולש ישר־זווית בעל אותה צורה. המשולש שנוצר ממוט ומהצל שלו דומה למשולש שנוצר מבניין ומהצל שלו. היחס בין הגובה לצל זהה בשניהם, ולכן שני הגבהים נמצאים באותו יחס כמו שני הצללים. באיור, מוט בגובה 4 m מטיל צל באורך 6 m, ובניין שלצדו מטיל צל באורך 30 m.
אותה שמש יוצרת אותה צורה, ולכן היחס בין הגובה לצל שווה
כתבו את הפרופורציה ופתרו אותה:
h/4 = 30/6
h = 20
גובה הבניין הוא 20 m. מצאתם את גובהו באמצעות מדידה לאורך הקרקע בלבד.
בשיטה זו השתמשו לפני זמן רב כדי למדוד את גובה הפירמידות. היחס הוא מאותו סוג כמו בפרק הקודם. הצלעות המתאימות הן הגובה מול הגובה והצל מול הצל. השלב החדש הוא לראות ששני המשולשים דומים. הם דומים משום שקרני השמש פוגעות בשני העצמים באותה זווית, ושני העצמים יוצרים זווית ישרה עם הקרקע.
אתגר
אדם שגובהו 2 מ׳ מטיל צל באורך 3 מ׳. באותו רגע עץ מטיל צל באורך 15 מ׳.
מצאו את גובהו h של העץ.
נסו בעצמכם
פתרו עבור h
השיעור הזה כולל חידון קצר. התחילו את השיעור כדי לענות עליו ולעקוב אחרי ההתקדמות.
כל השיעורים ביחידה משולשים
1צלעות ושמות
שלוש צלעות, שלוש זוויותסיווג לפי צלעותמתן שמות לפי זוויותמסימונים למשוואותהצלע הארוכה ביותרחזרה: סיווג משולשים2אי־שוויון המשולש
האם שלושה מקלות יכולים להתחבר?להגיע בדיוקכמה קצרה היא יכולה להיות?כמה ארוכה היא יכולה להיות?הטווח של הצלע השלישיתהנוסחהצלעות באורך שלםסיכום: הצלע השלישית8משולשים ישרי־זווית מיוחדים
משולש 45-45-90ניצבים מתוך היתרמשולש 30-60-90כל שלוש הצלעותאיזה משולש זה?סיכום: משולשים מיוחדים