Eine Tabelle lesen
Teil des Abschnitts Terme und Daten der Pre-Algebra-Journey von Coddy. Lektion 38 von 52.
Eine Lehrkraft fragt eine Klasse, wie viele Bücher jede Schülerin und jeder Schüler im letzten Monat gelesen hat, und hält die Antworten in einer Häufigkeitstabelle fest:
| Gelesene Bücher | Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| 0 | 3 |
| 1 | 8 |
| 2 | 6 |
| 3 | 4 |
| 4 | 2 |
Jede Zeile steht für eine Antwort und dafür, wie viele Schülerinnen und Schüler sie gegeben haben. Die Zeile 1 und 8 bedeutet nicht, dass eine Schülerin oder ein Schüler 8 Bücher gelesen hat: Sie bedeutet, dass 8 Schülerinnen und Schüler jeweils 1 Buch gelesen haben. Wenn du zuerst die Spaltenüberschriften liest, weißt du, in welcher Reihenfolge die Zahlen zu verstehen sind.
Um eine Frage zu beantworten, suche die Zeilen, auf die sie sich bezieht. Wie viele Schülerinnen und Schüler haben mindestens 3 Bücher gelesen? Mindestens 3 bedeutet 3 oder mehr, also die Zeilen für 3 und 4 Bücher: 4 + 2, das sind 6 Schülerinnen und Schüler. Jede Schülerin und jeder Schüler ist genau einer Zeile zugeordnet, daher ergibt die gesamte Spalte „Schülerinnen und Schüler“ die Klassenstärke: 3 + 8 + 6 + 4 + 2 ergibt 23.
Aufgabe
Eine Klasse hat erfasst, wie viele Haustiere jede Schülerin und jeder Schüler hat:
| Haustiere | Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| 0 | 6 |
| 1 | 9 |
| 2 | 5 |
| 3 | 3 |
| 4 | 1 |
Finde die Anzahl s der Schülerinnen und Schüler, die mindestens 2 Haustiere haben.
Diese Lektion enthält ein kurzes Quiz. Starte die Lektion, um es zu beantworten und deinen Fortschritt zu speichern.
Diese Lektion enthält ein kurzes Quiz. Starte die Lektion, um es zu beantworten und deinen Fortschritt zu speichern.
Alle Lektionen in Terme und Daten
1Variablen und Ausdrücke
Was eine Variable istAusdrücke schreibenAusdrücke aus GeschichtenZwei RechenoperationenWiederholung: Ausdrücke4Gleichartige Terme zusammenfassen
Gleichartige TermeBuchstaben und ZahlenNegative TermeZwei BuchstabenAusmultiplizieren, dann zusammenfassenWiederholung: Gleichartige Terme2Ausdrücke auswerten
Einen Wert einsetzenNegative EingabewertePotenzen in AusdrückenFormelnWiederholung: Auswerten5Muster und Folgen
Ein Muster fortsetzenDie gemeinsame DifferenzDas n-te GliedDie Regel aufstellenRückblick: Folgen8Tabellen und Diagramme
Eine Tabelle lesenSummen und DifferenzenEin Liniendiagramm lesenProzent eines GesamtwertsZusammenfassung: Tabellen und Diagramme3Das Distributivgesetz
RechengesetzeKopfrechnenAusmultiplizieren mit VariablenEin Minus ausmultiplizierenWiederholung: Ausmultiplizieren