Die Regel aufstellen
Teil des Abschnitts Terme und Daten der Pre-Algebra-Journey von Coddy. Lektion 25 von 52.
Gehe nun den umgekehrten Weg: von der Folge zu ihrer Regel. Betrachte 6, 10, 14, 18. Die gemeinsame Differenz ist 4. Eine Regel der Form 4n wächst bei jedem Schritt ebenfalls um 4, denn jedes Mal, wenn n um 1 steigt, steigt 4n um 4. Die Regel beginnt also mit 4n.
Dann passe den Anfang an. Für n = 1 ergibt 4n den Wert 4, aber das erste Glied ist 6, also 2 mehr. Addiere daher 2: Die Regel lautet 4n + 2. Überprüfe sie an einem weiteren Glied: Für n = 3 ist 4 · 3 + 2 gleich 14. Das stimmt überein.
Die Formel hat immer zwei Schritte: Die gemeinsame Differenz kommt vor n, dann addierst oder subtrahierst du so viel, dass der erste Term stimmt. Wenn der erste Term kleiner als d ist, ist die Korrektur eine Subtraktion.
Aufgabe
Schreibe die Regel für das n-te Glied der Folge 3, 8, 13, 18 als Ausdruck in n. Gib sie als neue Zeile auf der Tafel ein und drücke dann Prüfen.
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Alle Lektionen in Terme und Daten
1Variablen und Ausdrücke
Was eine Variable istAusdrücke schreibenAusdrücke aus GeschichtenZwei RechenoperationenWiederholung: Ausdrücke4Gleichartige Terme zusammenfassen
Gleichartige TermeBuchstaben und ZahlenNegative TermeZwei BuchstabenAusmultiplizieren, dann zusammenfassenWiederholung: Gleichartige Terme2Ausdrücke auswerten
Einen Wert einsetzenNegative EingabewertePotenzen in AusdrückenFormelnWiederholung: Auswerten5Muster und Folgen
Ein Muster fortsetzenDie gemeinsame DifferenzDas n-te GliedDie Regel aufstellenRückblick: Folgen3Das Distributivgesetz
RechengesetzeKopfrechnenAusmultiplizieren mit VariablenEin Minus ausmultiplizierenWiederholung: Ausmultiplizieren