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Zuerst die Nenner faktorisieren

Teil des Abschnitts Polynome und rationale Terme der Algebra 2-Journey von Coddy. Lektion 35 von 54.

Betrachte 2/(x^2 - 25) + 1/(x - 5). Wenn du die Nenner multiplizierst, erhältst du einen Term dritten Grades – viel mehr, als du brauchst. Faktorisiere zuerst: x^2 - 25 = (x + 5)(x - 5). Jetzt siehst du, dass der zweite Nenner, x - 5, bereits im ersten enthalten ist.

Der kleinste gemeinsame Nenner ist also einfach (x + 5)(x - 5). Der erste Bruch hat ihn bereits, und beim zweiten fehlt nur noch x + 5:

2/((x + 5)(x - 5)) + (x + 5)/((x + 5)(x - 5))

Warum faktorisieren? Ein gemeinsamer Nenner wird aus Faktoren gebildet: Jeder Faktor jedes Nenners muss darin vorkommen, aber nichts darüber hinaus. Gemeinsame Faktoren sind erst sichtbar, wenn die Nenner faktorisiert sind. Wenn man die Zähler addiert, erhält man (x + 7)/((x + 5)(x - 5)).

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Aufgabe

Addiere 3/(x^2 - 4) + 1/(x + 2) und schreibe die Summe als einen Bruch. Faktorisiere zuerst den Nenner des ersten Bruchs.

Probier es selbst

3/(x^2 - 4) + 1/(x + 2)

Schreib es als einen Bruch

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