Ganze Zahl mal Bruch
Teil des Abschnitts Faktoren und Brüche der Pre-Algebra-Journey von Coddy. Lektion 34 von 56.
bedeutet 4-mal : , also 20 Sechstel, .
Der schnelle Weg: Eine ganze Zahl ist ein Bruch mit dem Nenner 1, also ist 4 gleich . Dann multiplizierst du Zähler mit Zähler und Nenner mit Nenner: 4 · 5 ergibt 20 und 1 · 6 ergibt 6. Nur der Zähler wird größer. Der Nenner bleibt 6, weil die Stücke weiterhin Sechstel sind; es gibt nur mehr davon. Dann kürzt du: ist .
ist größer als 1, was Sinn ergibt: 4 Portionen von fast einem Ganzen sind mehr als 3 Ganze. Als gemischte Zahl ist es , 3 und 1/3.
Aufgabe
Berechne . Multipliziere und gib das Ergebnis anschließend vollständig gekürzt an.
Probier es selbst
Vereinfachen
Diese Lektion enthält ein kurzes Quiz. Starte die Lektion, um es zu beantworten und deinen Fortschritt zu speichern.
Alle Lektionen in Faktoren und Brüche
1Teiler und Vielfache
Was ein Teiler istTeilbarkeitsregelnVielfachePrimzahl oder zusammengesetzte ZahlRückblick: Teiler und Vielfache4Was ein Bruch ist
Teile eines GanzenBrüche auf dem ZahlenstrahlEin Bruchteil einer ZahlUnechte BrücheRückblick: Was ein Bruch ist7Brüche multiplizieren
Zähler mal ZählerZuerst kürzenGanze Zahl mal BruchEin Bruch von einem BruchWiederholung: Brüche multiplizieren5Gleichwertige Brüche
Gleicher Wert, neuer NameBrüche kürzenSchrittweise kürzenBrüche vergleichenRückblick: Gleichwertige Brüche3ggT und kgV
Größter gemeinsamer TeilerggT aus PrimfaktorenKleinstes gemeinsames VielfacheskgV aus PrimfaktorenggT oder kgV?Wiederholung: ggT und kgV