Menu

Final : Le tapis, résolu

Fait partie de la section Factorisation et équations du second degré du Journey Algebra de Coddy. Leçon 60 sur 61.

Pour résoudre une équation issue d’un problème énoncé, commence par développer tout produit. Déplace ensuite chaque terme d’un côté afin que l’autre côté soit égal à zéro, factorise, puis rends chaque facteur égal à zéro. Enfin, vérifie chaque solution par rapport à l’énoncé. Une largeur ou une longueur doit être positive, donc une solution négative est rejetée.

Par exemple, un rectangle de largeur xx, de longueur x+2x+2 et d’aire 15 donne x(x+2)=15x\left(x+2\right) = 15. En développant, on obtient x2+2x=15x^{2}+2x = 15, et en soustrayant 15 des deux côtés, on obtient x2+2x−15=0x^{2}+2x-15 = 0. Cela se factorise en (x+5)(x−3)=0\left(x+5\right)\left(x-3\right) = 0, donc x=−5x = -5 ou x=3x = 3. Une largeur ne peut pas être égale à -5, donc la largeur est 3 et la longueur est 5. Les deux valeurs vérifient l’équation, mais une seule correspond au rectangle.

challenge icon

Défi

Difficile

Résous x(x+3)=40x\left(x+3\right) = 40 pour xx. Donne les deux solutions, puis décide laquelle peut être la largeur du tapis.

Essayez vous-même

x(x+3)=40x\left(x+3\right) = 40

Isoler xx

Toutes les leçons de Factorisation et équations du second degré