Abschluss: Der Teppich, gelöst
Teil des Abschnitts Faktorisieren und quadratische Gleichungen der Algebra-Journey von Coddy. Lektion 62 von 63.
Um eine Gleichung aus einer Textaufgabe zu lösen, entwickle zunächst jedes Produkt aus. Bringe dann alle Terme auf eine Seite, sodass die andere Seite null ist, faktorisiere und setze jeden Faktor gleich null. Überprüfe schließlich jede Lösung anhand der Textaufgabe. Eine Breite oder eine Länge muss positiv sein, daher wird eine negative Lösung verworfen.
Zum Beispiel ergibt ein Rechteck mit der Breite x, der Länge x + 2 und der Fläche 15 die Gleichung x(x + 2) = 15. Durch Ausmultiplizieren erhält man x^2 + 2x = 15, und durch Subtrahieren von 15 auf beiden Seiten erhält man x^2 + 2x - 15 = 0. Dies lässt sich als (x + 5)(x - 3) = 0 faktorisieren, also gilt x = -5 oder x = 3. Eine Breite kann nicht -5 sein, daher beträgt die Breite 3 und die Länge 5. Beide Werte lösen die Gleichung, aber nur einer von ihnen passt zum Rechteck.
Aufgabe
SchwerLöse x(x + 3) = 40 nach x auf. Gib beide Lösungen an und entscheide dann, welche davon die Breite des Teppichs sein kann.
Probier es selbst
x isolieren
Diese Lektion enthält ein kurzes Quiz. Starte die Lektion, um es zu beantworten und deinen Fortschritt zu speichern.
Alle Lektionen in Faktorisieren und quadratische Gleichungen
1Was Faktorisieren ist
Zwei RichtungenDer RückwärtsgangBuchstaben wieder ausklammernDie Probe ist die MultiplikationRückblick: Erste Faktoren4Minuszeichen in der Maschine
Ein negatives ProduktWer bekommt das Minuszeichen?Beide negativDie VorzeichenkarteRückblick: Vorzeichen2Der größte gemeinsame Faktor
Zahl und Buchstabe zusammenDer GrößteHöhere PotenzenDrei Terme teilen sich auchWiederholung: Der GGF5Besondere Formen
Eine fehlende MitteDie Form in BuchstabenDas perfekte QuadratDie MinusversionPrim-PolynomeRückblick: Besondere Formen3Die Summe-Produkt-Maschine
Das Produkt lesenDas Paar suchenDie Maschine mit BuchstabenLängere SuchenRückblick: Die Maschine6Vollständig faktorisieren
Zwei EbenenQuadrate im InnerenVollständig heißt vollständigDie gründliche PrüfungRückblick: Vollständig faktorisieren9Die Quadratwurzelmethode
Eine Quadratzahl rückgängig machenAnordnen, dann die Wurzel ziehenEin quadriertes PaketWurzeln, die keine ganzen Zahlen sindRückblick: Quadratwurzeln12Abschlussherausforderungen
Abschluss: Der vollständige DurchlaufAbschluss: Faktorisieren und AufteilenAbschluss: Zuerst anordnenAbschluss: Der Teppich, modelliertAbschluss: Der Teppich, gelöstAbschluss: Ohne Stützräder